导语
01 课前预习
前不久,有幸旁听了一次我院高管学习研讨课,受益匪浅。
从研学目的到研学计划,整个学习流程日臻完善,感慨之余,我期待着课程学习的到来……
02 课上学习
话题探讨——团建
关于团建问题,贺老师与张老师分享了他们学生时代的团建经历,对比了学生与员工的团建激情,以另一种身份辨证分析了影响团建参与度的几个因素:
而每次组织团建的负责人,运营服务部总监施念也深有感触,她也苦于找到一个合适的切入点,认为现在做的团建都太形式与正式化,占用了员工的私人时间反而收效甚微的。
如何让团建的意义最大化,这将是以后高管们共同思考的难题……
话题探讨——凝聚力与相对剥夺
智装院董事长李斌:
“学习课程并不单单只是为了增加知识储备,由于大家在企业的管理模式与运用、企业的管理人员应具备的基本知识上存在着个体差异,导致了我们在处理公司问题上会有很多不一致,所以我才想到举办高管学习,大家可以轮流做学习委员,寻找自己感兴趣的课题,希望借此机会减少大家在沟通上的障碍,减少高管意识上的分歧,形成统一的团队价值观。”
03
课后感悟
智装院数字化建设部总监谭鑫:
“通过参与每周五的学习,领略到了很多新的知识理论,并从优秀案例中,体会到了模式创新、理念更变的重要性,掌握了一些以前没有重视或者不具备的技能技巧,无论是工作中还是生活上,得到了很大的改进,也发现了一些自身的不足,引发自我反思。通过学习之后的讨论,虽然不一定能够立即有突飞猛进的成效,但是经过一段时间的沉淀,在学习后,可以切实感受到自我的正向能量逐渐在聚集,看待、解决问题的视角可以更加全面和深入。”
“其实一开始的时候,我对每周五下午的高管学习与研讨活动是不看好的,因为大家的业务工作都很繁忙,不说像李斌董事长简直是不在开会就是在开会的路上,我自己感觉每天工作也排的满满的,每周五都固定的两个小时开展学习,我们可以坚持下来吗?事实证明,我完全错了。随着一周一周的不间断的学习,每周五下午的学习已经渐渐成为了我们公司的习惯,大家都会尽可能的将周五下午的时间留出来,聚集在会议室,学习数字化呀,学习产品思维、财务思维等等课程,这些知识有些甚至都不是我当下就需要的。但是这些知识的学习,特别是每次学习完之后三分钟的问题回答,都必须结合自身的工作进行回答,需要自己努力让学到的知识尽量运用到工作中去。这对我的工作和自己的表述能力都是一个非常好的锻炼。持续的学习才能保证持续的创新,对我们这样的新型研发机构需要持续的更新自己的知识才能更好的做好服务。我想这是我们不断坚持学习的动力!”